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“又到了每年“晒学霸”的季节小编今天参加了南外年国外高校录取说明会顺便邀请7位“学霸”中的代表分享成长经历照片从左至右依次是
张君慧（哥伦比亚）、李瑞怡（哈佛）、王煜昊（剑桥）、詹寅天（美国西北大学）、赵子暄（芝加哥）、杨以宁（格林内尔全奖）、马敏绮（约翰霍普金斯大学）
”南外副校长周弋介绍今年高三录取情况：
届南外本部高三学生共有人、余名同学被国外大学录取，20人左右参加高考，其余保送国内高校。
出国的学生中：年美国排名前30的综合性大学在南外本部高中录取了超百人。
其中排名前10的录取了17人。哈佛大学1人，耶鲁大学2人，哥伦比亚大学1人，芝加哥大学5人，杜克大学2人，宾夕法尼亚大学3人，加州理工学院2人，约翰霍普金斯大学1人。
还有达特茅斯学院1人，西北大学3人，康奈尔大学8人，范德堡大学9人，华盛顿圣路易斯大学8人，莱斯大学5人，圣母大学6人，加州伯克利5人，埃默里大学5人，加州洛杉矶10人，卡耐基梅隆大学9人、弗吉尼亚大学5人，纽约大学7人等。另外，文理学院排名第二的阿姆赫斯特学院录取1人，排名第四的韦尔斯利学院录取3人，世界顶尖设计学院排名第一、有“设计领域的哈佛”之称的罗德岛设计学院录取2人等。
另外，英国剑桥大学、法国国立应用科学学院、加拿大多伦多大学、澳大利亚墨尔本大学以及日本早稻田大学等诸多国际一流大学都录取了南外的优秀学子。
当然，从南外高中走出去就读美高的同学，今年也有惊喜带给大家，在美国排名前十的综合性大学中，至少录了一个哈佛、一个耶鲁和一个杜克。
“学霸”成长经历大起底
1、李瑞怡——哈佛大学
毕业小学：凤凰花园城小学
李瑞怡从小就是个综合素质全面的姑娘，就读于南外理科实验班，却喜欢用文科思维考虑问题，用一个词形容就是“文理兼修”。
她坦诚地说，高中三年其实遇到过不少“小挫折”，但她凭借自己“拼命”、专一的精神尽量克服困难，朝梦想努力。比如，早申请时，她遗憾错过自己心仪的学校，虽然沮丧，但她很快调整状态，和老师、家长沟通，还拟定了详细的计划。“整个人都沉浸在文书里，出去比赛坐火车上都在思考。”终于，她等来了哈佛大学的录取通知书。
李瑞怡比较看重小细节背后的道理，比如她高中去国外交流，在自我介绍环节，她本想直接介绍自己的英文名。但她发现，其他国际生都在用自己国家的语言介绍姓名。“为什么我不能向他们展示我的中文名字呢？”李瑞怡说，这正是展示自己国家文化和传统的好机会。后来，她将这件对她触动很大的“小事”写进申请文书，作为对自己个性和价值观的展示。
2、杨以宁——格林奈尔全奖
毕业小学：北京东路小学
兴趣爱好：网球、演讲、阅读、游泳
杨以宁参加的项目是格林奈尔学院（GrinnellCollege）的南京特别奖学金项目。该项目在南京四校（南京外国语学校、南师附中、金陵中学、南大附中）每个学校选派的一名学生中选拔一位同学录取，申请的审核流程和一般美国大学的录取程序相同，包括招生官面试、CommonApplication材料审核等。
今年，南京只有杨以宁1人获得每年5.2万美元，四年共万元人民币的全额奖学金。
想想都觉得怪激动的！哈哈哈哈
“格林奈尔是一所文理学院，在全球最美的小镇Grinnell。”杨以宁说，她看重这所学校的地理位置、人际环境以及小班化的教学特色，她觉得，在这所学校更能“做自己”。杨以宁认为，请更像是一个“匹配”的过程。最终决定我们能否被录取的，是我们和这个学校是否合适。
杨以宁曾于-年担任南外校学生会主席，她曾牵头推动很多校园事务，比如设置校园wifi,维修篮球场、翻新足球场草皮等......
"在美国OES中学交流时，他们的校园wifi非常方便。"回国后，杨以宁就和学生会其他的同学商量，牵头推动南外校园wifi的建设，并向老师同学宣传。
杨以宁担任学生会主席期间表现出的公民心和责任感和格林奈尔的招生理念“一拍即合”，这也让她最终决定，放弃其他学校的OFFER，去格林奈尔就读。
3、王煜昊——剑桥大学
毕业小学：南京师范大学附属小学
兴趣爱好：音乐与运动
英国的大学，对申请者的考量，非常侧重学术能力。其中A-Level这项标准化考试则是最重要的凭据（类比美国学校的申请，其地位大约相当于平时成绩加上SAT/ACT加上SAT2的总和）。
“不可思议的是，我竟然勇敢地选择了自学应战。因此，当大部分的出国党小伙伴们东奔西跑去上课考试参加活动时，我则花了更多的时间在家里一个人闷头看书刷题。”王煜昊说，在整个考试申请季中，最大的挑战莫过于调整自己的心态，保持一个积极而专注的学习状态。
去到剑桥面试的经历可谓是整个申请季的高光之处。剑桥真的是一个很可爱的城市，有一群很可爱的老师和学生在做着自己喜欢的事。在这种环境中，面试的过程并不显得特别的紧张，反倒显得颇为亲切和自然。面试官会鼓励并引导每一位面试者展示出自己最好的一面——不单展示知识的储备，更展示观察、思考和学习的能力。相对于撰写文书时遣词造句的拘谨，以及准备笔试的枯燥无味，面试可说是申请季当中我最享受的一个环节了。
4、詹寅天——美国西北大学
毕业小学：长江路小学；初中：树人
兴趣爱好：数学、篮球、看书
父母一直都很支持我。在拿到录取通知书之前，有过很焦虑的阶段，爸爸一直非常镇静，没有让家庭气氛很尴尬。妈妈在我整个中学阶段都鼓励我多去学习不同的知识，探索不同领域，可以说一直没有很功利。她对我的要求一直是：任何竞赛和活动要么就不参加，要参加就要努力准备，结果是其次的。
南外理科实验班是我至今生活过最有活力的集体，同学们不仅在理科领域很强，在人文学科的理解上也令人刮目相看。良性的竞争环境给人以不断向前的动力，老师也在其中不断激励我们。南外发达的校友网络和信息渠道也让我对大学申请和出国留学有了更完整和真实的认识。
5、赵子暄——芝加哥大学
毕业小学：力学小学
兴趣爱好:音乐，读书，乒乓球和篮球
在出国申请的过程中，家长一直都很支持我做出的各种决定和选择。无论成功与否，家长总是在背后默默支持我。如在准备SAT考试的过程中，初期模考总是找不到状态，阅读部分长时间卡在分的瓶颈，考不出理想的分数。在老师和家长的帮助下，进行了正确的考前准备和阅读练习，终于取得了较为满意的成绩。
南外六年，让我印象最深刻的一点是，在这个学校里，无论志向如何，人们都能在这里找到丰富的资源。学校提供各种各样的社团、节日和活动、选修课，还有学校提供的实验室资源。就拿选修课来说，除了正常的数理化选修课之外，还有戏剧、机器人设计与运动、3D打印等等。南外为每位同学都提供了能发展自己的兴趣、坚持做自己喜欢做的事情的机会。另外，在南外，有无数优秀的同学，在不断竞争与合作的良性循环中，自己也获得了长足的进步。
6、张君慧——哥伦比亚大学
小学：苏杰小学；初中：树人
兴趣爱好：电影，跑步，旅游，看书
我自认为是个普通的学生，没有能够吸引梦校青睐的耀眼光芒。我坚持做的是尽量平衡好课内学习、标化考试以及活动等方方面面。
我认为课内学习是整个申请的基础，基础一定要打牢。此外活动要围绕自己的兴趣爱好开展，提前规划好，坚持不懈地去做。
比如说，我对数学和物理比较感兴趣，所以参加了这两科的竞赛，并利用假期做了2项与数学和物理相关的研究；比如我从小喜欢看柯南，所以偶然的机会发现语言学就像在破译暗号，并对语言学产生了兴趣，参加了语言学竞赛；比如我初中时出于兴趣在课余时间自学了博弈论，在高中便成立了自己的博弈论社。看似普通的活动其实都由兴趣串在了一起，投入的真情实感即便没有获得什么大奖却也能在文书中体现出来，展示个人特质。
所以，我认为最好是找到自己的兴趣所在，然后坚持。这样就有足够的信心和动力坚持下去，最终提升自己的实力。
7、马敏绮——约翰霍普金斯大学
毕业小学：南京市察哈尔路小学；
初中：树人
兴趣爱好：啦啦操、素描、古筝
树人毕业后，父母十分支持我就读南外高中。南外是一个兼容并蓄的集体。身为外校考进的学生，我在老师和同学的帮助下迅速适应了这里高水平的英语教学和浓厚的出国留学氛围。
南外为学生提供了一个挖掘自身潜力的平台。高一的体育选修课上我偶然发现自己舞蹈上的能力，在老师和同学的鼓励下加入了校啦啦操队并担任队长一职。我帮助老师组织训练，在体育赛事中进行中场演出，带领校队在省、市啦啦操大赛均斩获一等奖。高二时我曾代表学校去美国参加哈佛麻省数学竞赛，与小伙伴们一起拜访众多美国名校，了解国外生活与文化，为我的异国求学之旅做好准备。
从初中开始我就对理工科充满兴趣，而高中班主任李鸿彬老师对我物理上的熏陶更促使我选择物理作为专业。我积极参加国外物理竞赛，曾获得英国物理奥赛中国区第一。高二暑假我前往美国夏校学习粒子物理，和来自不同国家的学生一起进行课题研究，还参观了美国国家级费米实验室，和粒子物理学家面对面交谈。这段经历使我认识到物理是最接近宇宙本质的科学，也坚定了学习物理的信念。
小编说：
南外毕业生的三种渠道众所周知：出国、保送国内高校、高考。除了学校提供的良好平台，“学霸”脱颖而出离不开自身规划和努力奋斗。
南外副校长周弋认为，
没有哪条路是最好的，教育最理想的目标就是让每一个孩子结合自己的特点，走适合自己的路！
来源：金陵晚报记者李晨、部分图片来自网络
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