记者从拉萨路小学了解到,该校变一次性书面考核为阶段性活动能力测量,将学科素养融入生动、轻松的游戏大情境,如语文就有“拼音大转盘、识字过山车、小小朗诵会、一分钟演讲台、书写小达人”这些吸引孩子的内容,最大化地把学生、家长和教师从习题和试卷中解放出来
昨天上午,记者来到鼓楼区第二实验小学,在一年级(一)班正在进行的美术课上,记者注意到每一位同学手中都有一本《我是绘画小达人》的册子,里面就标明了各个学生对自己的评价上课中,每个同学的绘画作品被贴在了墙壁上,而每个学生都发了6个小贴纸,他们会将贴纸贴在自己喜欢的作品上,而老师则会根据每一幅作品上贴纸的数量来评定得分,最终计入期末成绩中
副校长郭学萍介绍说:“我们金陵晚报电子版学校孩子们百分之八十的成绩还是依靠传统考试,其余百分之二十则运用此种创新的方式获得,比如孩子们识字量的考察,多用一些相对指标,让他们感受到过程中的进步”
金陵晚报讯(记者董自正)鼓楼区小学一年级期末测试有新举措,由学校自己制订考试方案,游戏、笔试、口试等多种方式结合进行
鼓楼区教育局肖大明副局长表示,区里对幼小衔接教育活动有具体的实施方案,例如开学第一周一年级新生不用学拼音和数学,而是学习以游戏为主的活动性主题课程“一年级第一学期是小幼衔接的关键时期,为促进孩子的学习兴趣,今年区里进行了改革”鼓楼区教师发展中心小学研训部吴青华主任说
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