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玩具
作者：泰戈尔
译者：郑振铎
朗读者：函芳
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孩子，你真是快活呀，
一早晨坐在泥土里，耍着折下来的小树枝儿。我微笑地看你在那里
耍着那根折下来的小树枝儿。我正忙着算账，
一小时一小时在那里加叠数字。也许你在看我，想道：
这种好没趣的游戏，
竟把你的一早晨的好时间浪费掉了！孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏，
我呢，却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。我在我的脆薄的独木船里挣扎着要航过欲望之海，
意忘了我也是在那里做游戏了。
PLAYTHINGSCHILD,howhappyyouaresittinginthedust,playingwithabrokentwigallthemorning.Ismileatyourplaywiththatlittlebitofabrokentwig.Iambusywithmyaccounts,addingupfiguresbythehour.Perhapsyouglanceatmeandthink,"Whatastupidgametospoilyourmorningwith!"Child,Ihaveforgottentheartofbeingabsorbedinsticksandmud-pies.Iseekoutcostlyplaythings,andgatherlumpsofgoldandsilver.Withwhateveryoufindyoucreateyourgladgames,IspendbothmytimeandmystrengthoverthingsInevercanobtain.InmyfrailcanoeIstruggletocrosstheseaofdesire,andforgetthatItooamplayingagame.
在成长的过程中，一定会收到各种各样的礼物，“礼物”一直伴随着我们长大，在不同阶段的不同礼物都有着其特殊的意义。它也许是你在困境中的一份力量，是你在黑暗中的一盏明灯，给你温暖，给你鼓励。“礼物”是一个永远热烈的话题。
儿时的记忆中，六一儿童节最好的礼物是老师系在我们脖子上的红领巾，也是小伙伴精心准备的娱乐节目。对于现在的孩子说，他们获得的“礼物”丰富了很多，但拥有礼物后的喜悦之情却淡了很多。
在最近的一次作文课堂上，我以“礼物”为题，让孩子们进行自由创作，要求他们把自己获得礼物的样子，获得礼物的过程，通过文字真实描写出来。可是，令我惊讶的是有很多孩子对“礼物”的理解似乎超出了我的想象，竟然有一个男生纠结半天，想不出自己生活中自己曾收到过什么“礼物”……而有的同学，则以他的真实感受，写了一篇“伤心的礼物”，从而获得了中国小学生作文大赛山东赛区的二等奖。
让我们先来看看这个孩子的作文吧！
珍贵的礼物
作者：佟储
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“礼物”这词，我想对于每一个小孩来说是一个很开心的名词，他们收到礼物心里一定乐开了花。可我不一样，我收到过伤心的礼物，但是这些礼物也是我最最珍贵的礼物。
因为我的爸爸妈妈的工作调动，我要从济钢转到日照上学。所以我要离开现在的老师、同学和最喜欢的校园。临走前，老师让所有同学送我一个珍贵的礼物。大部分同学送给我的是“信”，有的同学给我写了一首诗：“宇宙万物，生生不息。你若坚强勇敢，正义便可永存！”；也有的同学给我写了四个字：“勿忘在莒”！还有一部分同学送给我的是“画”，有的同学给我画了一朵荷花，有的同学给我画了一只小狐狸。其中我最喜欢小狐狸，因为它很灵巧，只要拉一下它的尾巴，它的头就会像花儿一样绽开，又像人的嘴巴合上。
当时，我希望大家少送我点，只有这样我的难过值才能减少些，泪水少流一滴。放学了，我自己一个人从学校后门走了，因为我可以大哭一场痛哭一回。可是我没有，我是一步一步地走下台阶。太阳落下了山坡，天空逐渐西沉，影子映在安静的走廊上。
那天晚上，我做好了面对步入新生活的准备，我将会有新的朋友，新的生活。但对曾经的老师和同学思念的生活也随之开始啦！
在我的印象中，佟储同学是一个有些腼腆的男生。记得他第一次在作文课进行口语表达时，还有些羞涩，声音有些小，动作也有些扭捏，而今的他，自信地迈步走到讲台上与大家分享他的故事，并尝试着用文字描写出他眼中所见的画面……写作带给他的礼物，亦是成长的礼物！真心期待，埋下那一粒文学的种子能借着这一次作文获奖带来的春风，让他的自信破土而出，以在未来的路上收获更多喜悦和满足！
每个人从早晨起床开始，就会经历许许多多的事情。这些事情可能是琐碎的，但它们是我们生活中必不可缺的。因为这些看似琐碎的事情让我们的情绪有了波澜。如何将这些波动我们情感琴弦的事件变成可以读完就能浮现出画面的文字，需要我们认真观察和思考，需要我们拥有一颗敏感的心，能感知生活中的酸甜苦辣。
单就“礼物”为题的写作作文而言，你可以娓娓叙来，从自己走进书房或者卧室那一刻，看到摆在桌子上的某个小物件开始。因为生活中我们身边一切都有一个曾经让你激动或者难过的故事。而这些正是文中需要的真情实感的表现，也是能够引起读者情感共鸣的关键所在。
在这个孩子们盼望的节日里，期待你们收到礼物的时候，也留心每一份礼物所饱含的浓烈的情感。它们是我们生活中让我们感到温暖和不断前进的动力！最后，祝愿所有孩子儿童节快乐，愿大家有着永不封存的想象力和永不过期的童真心！
｜关于作者
魏子，米豆公学特邀教育顾问，山东省作家协会会员，16岁发表诗歌，获全国类文学大奖赛奖项；19岁进入报社从事文学类编辑工作。年至年，先后在《中学生导报》《人之初?成长》《城市信报》《打工》《山东广播电视报》《东楚晚报》《四川日报》《金陵晚报》《郑州晚报》《常州晚报》等报刊杂志发表诗歌、散文、报告文学。年至年先后出版《房奴》《出局》《复婚》《保卫婚姻》《家在北京》，逾百万字。年研发魏子作文课程并亲临一线执教，他指导的学生作品获得多项省内及全国大奖。
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