仁者智者行者张小强老师的师德三观
他是一名普普通通的老师，以“教书”和“育人”为天职，努力做着学生的良师益友；他是海安县小学科学学科带头人，不断思考、实践创新，是他工作的家常姿态。工作二十一载，他凭着对教育事业的强烈责任感，执着追求，致力进取，一步步朝着心中的教育梦想前行。他就是海安县明道小学的张小强老师。
仁者爱人他是一名充满了工作热情的班主任。18岁的他从师范毕业，怀着一腔热情走上了工作岗位，总是带领学生参加各种课外活动，班队主题会、野炊、厨艺大赛、制作比赛……学生在活动中成长，是一位名副其实的“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”。
他是孩子们的大哥哥。在从教二十多年中，他和每一个学生做朋友。班上的后进生，从来不歧视，而是让他们认识到自己的不足，并从思想上产生上进心。“亲其师，信其道。”当孩子们遇到问题时总会想起这位大哥哥一样的小学老师，上中学时，有时间会找他去谈谈心；工作了，遇到人生的转折点了，打个电话说说；遇到高兴事了，和他分享……在学生的眼里，张老师亦师亦友，是前行路上的航标灯。
他也是一名小学科学的学科带头人。他指导的张旭华老师参加全国优秀课评比获一等奖，年被评为海安县小学科学骨干教师；指导的崔海燕老师所上的课被评为省优质课，并多次在县市优秀课比赛中获一、二等奖。
利用高新区教育管理中心的平台，他建立了“领衔人工作室”。作为工作室的领衔人，他积极组织活动，让更多的老师有展现自我的机会。同时加入“周振宇名师工作室”，利用工作室的平台，展现自我，对全县科学教学到了示范带头作用。
智者乐思作为一名工作一线的小学教师，他不断尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注重把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来。以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
他积极参加各项教科研活动，年主持的江苏省第二批中小学实验教学研究课题顺利结题，年继续参加了江苏省第二批中小学实验教学研究课题研究，并在年顺利结题。年11月江苏省小学科学优秀课评比一等奖，参加“一师一优课”活动中所上的课获省优，多次获县市优秀课比赛、基本功比赛一、二等奖，每年在县市执教多次公开课、开设讲座。
怎样把让科技教育深入人心，怎么让更多的孩子感受到科技的魅力？张老师从未停止思考。他从本校出发，逐渐辐射全县，他主持了县航模比赛规则的制定和每年一次比赛的策划、幼儿机器人中心组成立指导及比赛策划组织、金钥匙知识竞赛辅导……
“将科技创新教育坚持到底”将是他一生的追求。
行者善行在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，他积极探索教育教学规律，不管在语文教学上，还是在科学教学上，特别是在校外科技辅导上，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。
在江苏省青少年科技创新大赛中，明道小学所报送的作品多次获市特等奖、一等奖，省一、二等奖；
在中小学生金钥匙科技竞赛中，有十多人获特等奖；
“校园之间”智力竞技活动中，多次荣获团体一等奖；
江苏省金钥匙团体现场赛中获一等奖；
省机器人创意大赛中，该校选手获创意特等奖……
他辅导的学生有多人次在省市县各级比赛中获奖，省级以上特等奖15人，一等奖40多人次，二等奖29人，市级比赛获奖21人次，县级比赛人次获等级奖，申请国家专利2项，还有多项发明专利正在申请中。
成绩的取得是张小强老师和他的科技团队的汗水汇聚而成的，他们利用课余时间自己学习研究，再用每天午休的时间进行训练，牺牲了多少周末时间带学生外出竞赛。
在连续几届江苏省仿生机器人大赛中，明道小学的参赛作品都被众多省报媒体争相报道，《新华日报》《南京日报》《南京晨报》《现代快报》《金陵晚报》等报刊媒体称该校作品“最有创意”“别出心裁”“栩栩如生”“非常惹眼”。《江苏科技报》《科学大众》等杂志对明道小学的科学办学特色进行了宣传报道。
在他的努力下，年，明道小学被评为“南通市科学教育特色学校”，年被评为江苏省科学教育特色学校。
他，是仁者，用自己的光亮温暖了身边的人；是智者，用思维的力量开辟了前进的路；是行者，用创造的勇气收获满园的香。
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