如何打破阅读舒适区南京这位语文老师这样

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我们一直在谈阅读,但读什么?如何读?小编觉得,南京这位语文老师的一些想法和做法,值得我们思考。

在阅读这件事上,我一直很任性!

一直任性地读自己喜欢的文学类的书,比如诗歌、散文和爱情小说等,当然,我也喜欢教育学和哲学!

心理学研究证明:“人类对于外部世界的认识可分为三个区域:舒适区,学习区,和恐慌区。

在舒适区我们得心应手,每天处于熟悉的环境中,做在行的事情,和熟悉的人交际,甚至你就是这个领域的专家,对这个区域中的人和事感觉很舒适。但是学到的东西很少,进步缓慢,而且一旦跳出这个领域,面对不熟悉的环境及变化,你可能会觉得有压力,无所适从。

学习区里面是我们很少接触甚至未曾涉足的领域,充满新颖的事物,在这里可以充分地锻炼自我,挑战自我。比如,生活中,换一条上班的路线;学习中,接触另一个专业的书籍;工作中,切换到另外一个岗位。

恐慌区,顾名思义,在这个区域中会感到忧虑,恐惧,不堪重负。比如在公共场合演讲,或者从事一些危险的极限运动。”

那么就读书而言,我们可不可以挑战一下自己的读书舒适区,以此拓展自己的“阅读域”?读一读自己专业或喜好之外的书,主动跨入新的学习区,那么随之而来也扩大了自己的舒适区和恐慌区。

在《成年人的思想还能进步么?》一书中提到:一个人要想进步,就要确保在自己的学习区里面做事。但如果我们一直在熟悉的领域内做事,不去突破自我,也会阻碍我们的进一步发展。

就拿读书而言,我们这一代人,中学时候读琼瑶、金庸、古龙等作家的书,大学时候读余华、余杰、余秋雨、周国平等书,这都是可以有的。

但如果我们现在还是继续停留在过去的那个阅读域,我们的进步就会缓慢,我们的格局和世界观也会受到限制。

要打破这种局限,就要跳出自己的舒适区!

就个人而言,我从暑假开始挑战自己的阅读舒适区,试着读一些让我费力的、流点汗而不是流点泪,像吃辣椒和芥末一样,需要调动各种感官和思考的比较理性的书。

那么,挑战就从《智识分子——做个复杂的现代人》开始吧!

作者万维刚认为:世界其实并不公平。公平只是小说和电影给我们的幻觉,那些剧情的结局公平只不过是因为我们喜欢看公平结局。这样的结论,恰好和我最近读季老认为全世界都不存在公平和正义的结论不谋而合,当然,一些特例不在我的讨论区域内。

万维刚还认为:从经济学角度来说,与其做一个好人,不如做一个有理性的人,因为做好人只是普通人的思维。一个整天坑蒙拐骗一点都不靠谱的人当然不可能取得成功。但是一个只知道无私奉献的人也未必能混好。

同时,他还提出了“有一种歧视叫自利”的观点。他把歧视分为“敌意歧视”和“经济歧视”两种,为了让读者更好地理解自己的分类,他举了大量的实例进行论证,让你在轻松幽默的叙述中,收获前所未有的惊喜。

这些都说明,我们大人都可以挑战、突破自我的阅读舒适区,何况孩子呢?

当然,这个转变肯定需要一个过程。但是,我们一生都应该具备这样超前的思想意识、阅读意识,甚至职场意识以及人生的各种意识。

比如,刚有孩子的时候,我们每个人的扣扣和







































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