我开设“议论文写法的教学”特别早，在年刚开始办班时，就开始了，如图所示：
当时学生使用的还是苏版教材，在苏版教材三年级春季的单元习作六（如上图所示），就出现了“议论文的雏形”，我就相应地开设了“议论文”的教学内容。
不过，那时候我讲议论文，还不是特别强调这是“议论文”的写法？毕竟特别是在小学阶段，有时议论文和记叙文的“界限”不是很明显，某些文章你也完全可以说是一篇夹叙夹议的记叙文。
可是在这方面教学“起步早”，总归是好事呀！
年寒假过年期间，在编写系统教材时，我就把“议论文”当作一个专门的单独成立的章节来编写了，在三年级春季班的教材目录里，我开设议论文的教学内容是——第14课《小议身边的不良现象》。
在编写时，我完全像初中生学议论文那样——系统正规起来，而四年前，其他机构的教材还没有任何“议论文”的内容，关于议论文教学我都普遍考察过！所以我说开设“议论文”教学内容，我是南京地区“最早”的一家！这和我开始“生命教育”的内容是一样的，都是“最早”的一家！
给三年级以上的小学生讲议论文的写法，教孩子们认识“论点、论据、论证”的议论文三要素，概念还算好讲，可是让孩子掌握写法，确实不太好教。
怎样让孩子掌握议论文的写法呢？我就琢磨出来许多教法。
其实议论文，有它特殊的“写作语气”，有些同学写出来不像议论文的“语气”，而像“记叙文”了！
为了矫正孩子的写作“语气”，我从征订的国家一级期刊《杂文选刊》里，开始一篇一篇地阅读同时选取适合孩子们读的范文，我真是沙里淘金似的在精选范文啊！特别是小学生能读明白，还能模仿那种特殊的“议论文的语气”的范文，而不是写得像记叙文似的，否则孩子们将来步入初中后，学写议论文还是要从头学起，没有任何基础。
再说小学高年级也出现了议论文的写作要求，我务必要让孩子现在就要掌握这种写法！
于是，在暑假里的双休日和过年放假期间，只要有时间我就开始一篇篇地翻看《杂文选刊》来沙里淘金地寻找范文，再编入课外拓展的《文库》里，此外，我自己也下功夫写了许多议论文的引路“下水文”，还在网上找了不少供写议论文的漫画……这些都是编写议论文内容的必备内容。
大家可能都知道——有许多小学高年级或初中议论文的写作题目，就是给你一幅漫画，让你自己从漫画里找论点中心的。
我的苦心孤诣没有白费，学生写的议论文特别像模像样，尤其是学生掌握不好的“论证”环节，我就结合编写课本里的“病理作文”来讲解，让学生从别人的错误里警戒自己不要再犯！而且再通过当堂导读《文库》里精选的议论文，孩子们写的议论文那语气，很有“小鲁迅”的风采，那就是“嬉笑怒骂皆文章”！
我还选择了几篇投稿，作文发表如下：
这次暑假班和秋季班，我们依然有议论文，希望大家不要放弃学习机会。
还有再说句题外话，为了孩子的利益，我一般投稿发表作文，都让学生写孩子校内语文老师的名字，可以说南京城像我这样完全为家长学生利益考虑的课培老师，你找不出第二个来！
大家可以去看看其它机构怎么做的？他们发表学生作文，指导老师绝对不会让写他人名字的，都是写机构老师的名字，便于今后打广告用，唯独我为了学生家长的利益，让写校内老师的名字。
而且，我这样做，有13年的历史了！从年我办班时起，就这样做的！欢迎大家百度我的新浪博客“涌源作文”（过去叫“金陵孩子王”），您可以看看十多年前发表作文的原件照片，就知道我说得是否属实？这难道不叫“不求名利，无私奉献”嘛？！
我们投稿发表，也完全是凭稿件质量，去年五年级王畅文同学的作文还被《全国优秀作文选》看上了！这是国家一级期刊，讲真，发表一篇作文真的太难得了！还有全国金牌杂志《小学生作文》，我指导的学生都在上面发表过3篇作文了！这都是很难发表作文的QS认证的一级期刊哦！
不过，从今年开始，有家长对我说，我们的议论文教学内容已被其他机构剽窃，我也找来了教材对比，这个很无奈！去年该机构还没有议论文的任何内容，今年春季班教材就开始有了，而且内容题目雷同许多，这都是不可避免的！大机构养活的人太多，办学成本居高不下，而且“船大难调头”，根本没有时间静心去搞教研，唯一的办法就是剽窃现成的好教材吧！
事实上，许多机构
不管是开设“小古文教学”，
还是“议论文教学”，
更不要说“生命.安全”教育，
均比我晚许多！
甚至还没有开设呢！
（比如“生命教育”现在除了我，哪个机构还有？！哼哼，连学校都还没有呢！）
单从这些方面来对比，大家就知道谁是“真正做教育”的老师了？？？好的机构务必要有一定的“教育情怀”。课培机构千万不能满脑子都是“钱”，商业味儿十足，唯独忽略了教育的本质。否则家长报了你的班，会没有“安全感”，孩子再学不到什么东西，你的口碑慢慢地就不行了……
关于该机构究竟是“教育学习惟上”？还是“商业逐利惟上”？答案也不是靠你宣传的，这个家长能感觉得到，因此还是“把教育坐实了”会更好。
谢谢观看！
加
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